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为进一步夯实青年教师教学基本功，持续优化课堂教学设计，提升学院教师教学能力，10月21日下午，兵器学院在教8-613组织开展“督导进学院”专题培训，本次邀请校督导团张锦老师主讲。本次活动由副院长刘雪莲主持，学院专任教师参加本次活动。培训主要围绕两部分内容开展。第一部分围绕青年教师教学能力提升，聚焦优化课堂教学设计、提升课堂教学质量。从优秀案例、教学内容设计、课堂活动设计、教学手段设计、教学方法设计等方面...
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根据《西安工业大学本科毕业设计(论文)工作管理规定》和《西安工业大学本科毕业设计(论文)质量检查管理规定》的相关要求，现将2027届本科生毕业设计(论文)工作安排通知如下：一、毕业设计(论文)管理系统使用本科毕业设计(论文)实行全过程数字化管理和质量监控，相关要求如下：1、登录网址：https://cloud.fanyu.com/organ/lib/xatu-毕业设计(论文)管理系统。2、账号激活与密码修改：本科生院统一录入教师及2027届毕业生信息，请...
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2026-2027学年第一学期开放实验现已进入选题阶段，现将相关事宜通知如下：一、选题时间1、第一批次集中选题阶段（1）学生选题时间：2026年10月9日8:30—2026年10月12日8:30（2）教师确认学生名单时间：2026年10月12日9:00—2026年10月13日17:302、第二批次集中选题阶段（1）学生选题时间：2026年10月13日18:10—2026年10月14日14:00（2）教师确认学生名单时间：2026年10月14日14:30—2026年10月14日17:003、各学院自由选题阶段2...
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为落实立德树人根本任务，持续深化课堂教学改革，引导我院教师潜心教书育人，根据全国及陕西省相关教师教学竞赛工作要求、学校关于举办西安工业大学第五届 “教师教学竞赛” 暨第十六届 “青年教师讲课比赛” 的工作部署，学院现组织举办“兵器科学与技术学院第三届教师讲课比赛”，旨在提升教师教学能力，激发教师探索教学创新，提高教学质量，同时择优推荐教师参加校级教师教学竞赛，具体安排如下：一、比赛原则坚持广泛参与...
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为进一步加强校企合作，提高兵器学院探导专业的人才培养质量，进一步优化探导专业人才培养方案和实验室建设规划，2026年7月20日上午，兵器学院探导专业邀请上海紫航电子科技有限公司负责人等3人在教8-615组织召开2027版人才培养方案及实验室建设研讨会。会议由胡良谋老师主持，王雪锋、陈玉娇、王晨浩等老师参会。胡良谋首先对探导专业的人才培养方案、课程体系、实验室等情况、存在问题等逐一进行了介绍。上海紫航电子科技有限...
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5月15日下午，兵器科学与技术学副院长院刘雪莲、副书记梁伟樯、马克思主义学院副院长孟文科一行9人赴西安高商荟走访调研，深化校企合作，在访企拓岗中持续深入开展思政共同体专题教研活动。西安高商荟负责人吴朋辉接待此次到访。座谈会上，吴朋辉对西安工业大学一行的来访表示热烈欢迎，详细介绍了企业的主要业务方向以及科技成果转化方式和流程，接着，刘雪莲和孟文科介绍了各自学院的基本情况、专业方向、人才培养特色及科研...
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今日，学校2025年度校级文明系列先进集体评选活动结果揭晓，我院探测制导与控制技术系凭借显著的文明建设成效和教研实力荣获2025年“校级文明教研室（系）”称号。一直以来，探测制导与控制技术系始终以立德树人为根本任务，深耕特色人才培养，全系教师团结协作，扎实推进教育教学改革，创新教研活动形式，着力提升人才培养质量。2025年全年，围绕本科专业评估，教研室活动主题、教学档案资料规范化培训和检查、青年教师教学能...
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导航未来，解读前沿。2025年11月6日，兵器学院青年教师刘露为2025级人工智能、探测制导与控制技术专业的大一新生带来了一场职业生涯规划讲座，聚焦智能无人系统发展战略，帮助兵器学院新生增强专业认知度和行业理解，明晰未来方向。刘露从智能无人系统定义、发展现状及趋势、战略需求、发展战略以及对策建议五个方面展开，深入浅出地介绍了智能无人系统的前沿动态及其在国防现代化与国民经济建设中的战略价值与应用前景。从国家...
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为全面掌握兵器学院武器系统与工程专业各年级教学实施与学习成效，进一步优化教学质量与管理机制，2025年11月5日中午，兵器学院武器系统与工程专业在教8—615组织召开座谈会。学院党委副书记梁伟樯、教师陶玙、吕钊钊、申林杰参会。会议由陶玙主持。学生代表反映了对竞赛准备，课程安排不合理，不清楚自己未来就业规划等问题。陶玙指出同学们要把握住参加竞赛的机会，多与老师沟通提升自己的能力。吕钊钊结合学生反馈表示学院会...
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为精准提升教师教学能力，夯实教学基本功，2025年11月5日下午，兵器学院在教8-615组织开展教师教学能力提升演练活动，活动由副院长刘雪莲主持。教学演练活动旨在为教师们搭建一个交流学习平台。活动中，申林杰等教师们通过说课、模拟试讲的形式，展示了自己讲授课程的片段。在点评环节，与会专家和资深教师们本着“以评促教、以评促改”的原则，从课程思政、教学设计、语言表达、课堂互动等多个维度对每位演练教师进行了细致点...
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